FESTIVAL DE NAVIDAD

E.I. "La marimorena"

E.I. "El niño Jesús está acatarrado"

E.I. "El burrito Sabanero"

NAVIDAD EN LA CLASE DE 4 AÑOS A

Navidad 4 años B

Un mensaje navideño que nos puede ayudar en la educación de nuestros/as hijos/as. SABER DECIR "NO" AL CONSUMISMO

Os queremos recordar la importancia de no saturar a los/as pequeños/as con juguetes,con cosas materiales que terminan por aburrirles y hacerles querer siempre más.
Aprovechad estos dias en su compañia y dadles el tiempo que se merecen, jugad con ellos/as, disfrutad el tiempo juntos
Adjunto os dejamos un video que esperamos nos haga reflexionar a todos/as sobre el tema
http://www.guiainfantil.com/videos/120/consejos-para-controlar-el-consumismo-de-los-ninos-en-navidad/

COMENZAMOS UN PROYECTO: NUESTRO RESTAURANTE

INICIAMOS UN PROYECTO SOBRE ALIMENTACIÓN

          Estimadas familias, estamos iniciando un proyecto sobre alimentación, que hemos denominado "Nuestro Restaurante"

         Os mostramos que objetivos nos hemos propuesto, de forma que entre todos/as podamos contribuir a conseguirlos, para ello paedimos cuestra colaboración, no sólo aportando cualquier tipo de material que penseis que podamos utilizar, sino con vuestra actuación en las aulas.

        Esperamos vuestras propuestas con ilusión...

HALLOWEEN 5 Años B

Fotos halloween 5 años A

Halloween y final del proyecto de 4 años

UNA MUESTRA DE LO QUE CONSEGUIMOS EN HALLOWEEN

Aquí os mostramos lo que hemos conseguido al trabajar el tema del miedo. Una careta, que aparentemente, asusta a mayores y pequeños/as, a ellos/as no les causa el menor susto.

En este video vereis cómo juegan con ella y se divierten

Y LLEGÓ EL DÍA DEL SUSTO... ! ! !

Esperaron en la oscuridad..muy preparados para asustar a las visitas...

Y el susto fue para tod@s

Luego llegó a hora de bailar...

PREPARAMOS DARLE UN SUSTO AL MIEDO

Con motivo de Halloween, el ciclo de Infantil decide enfrentarse a los temores de nuestros/as alumnos/as, para ello, esta vez seremos nosotros/as los/as que ASUSTAREMOS AL MIEDO.

Esperamos que esteis preparados/as para lo que os espera el viernes cuando los/as alumnos/as salgan del cole....

LOS MAYORES ENSEÑAN A LOS PEQUEÑOS/AS Y AL REVÉS

Juani hace un guiñol con sus marionetas a los/as niños/as de 3 años

                  Los/as niños/as de 4 años nos enseñan lo que están aprendiendo sobre los animales acuáticos

Nuestros TESOROS llegan al cole.

¡QUÉ BONITAS!

MUCHAS GRACIAS MAMIS Y PAPIS.

TENEMOS MUCHAS GANAS DE     ENSEÑAR TODO LO QUE HAY DENTRO.

PERO VAMOS A GUARDAR EL SECRETO.

HASTA QUE ESTEMOS TODOS Y TODAS.

empezamos los proyectos. 4 años

Busqueda del tesoro 5 años (Educación Física)

FUIMOS AL TEATRO, Y NOS MOVIMOS MUCHO.

Claro que ella se movía mucho más y muy bien.

FUE MUY DIVERTIDO!!!

PRESENTACIONES

Rogamos a los/as seguidores/as que se presente cuando entren por primera vez en el blog, de forma que podamos comunicar nuestras ideas sabiendo quienes somos

CARTA DE UN NIÑO A SU MADRE Y A SU PADRE

• No me grites.Te respeto menos cuando lo haces. Y me enseñas a gritar a mí también y yo no quiero hacerlo.

• Si hago algo malo, no me recrimines por qué lo hice, explícame por qué no debo hacerlo. A veces, ni yo mismo lo sé.

• No digas mentiras delante de mí, ni me pidas que las diga por ti (aunque sea para sacarte de un apuro). Haces que pierda la fe en lo que dices y me siento mal.

• Cuando te equivoques en algo, admítelo. Mejorará mi opinión de ti y me enseñarás a admitir también mis errores.

• No me compares con nadie, especialmente con mis hermanos/as. Si me haces parecer mejor que los demás, alguien va a sufrir (y si me haces parecer peor, seré yo quién sufra).

• Déjame valerme por mí mismo/a. Si tú lo haces todo por mí, yo no podré aprender.

• No me des siempre órdenes. Si en vez de ordenarme hacer algo, me lo pidieras, lo haría más rápido y más agusto.

• No cambies de opinión tan a menudo sobre lo que debo hacer. Decide y mantén esa posición. Cumple las promesas, buenas o malas. Si me prometes un premio, dámelo, pero también si es un castigo.

• Trata de comprenderme y ayudarme. Cuando te cuente un problema no me digas: "eso no tiene importancia..." porque para mí sí la tiene.

• No me digas que haga algo que tú no haces. Yo aprenderé y haré siempre lo que tú hagas, aunque no me lo digas. Pero nunca haré lo que tú digas y no hagas.

• No me des todo lo que te pido. A veces, sólo pido para ver cuánto puedo recibir.

• Quiéreme y dímelo. A mí me gusta oírtelo decir, aunque tú no creas necesario decírmelo.

DESAYUNAMOS EN EL AULA, A VECES UN BIZCOCHO DE CUMPLE